玩具是不會說話的朋友，他們總是“默默無聞”的守候在孩子們的周圍，給孩子心靈的慰藉。然而，隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，許多傳統(tǒng)玩具都采用了觸覺傳感技術、語音識別技術、無線射頻技術、紅外通訊技術等等實現(xiàn)了玩具的智能化，會說話已經(jīng)成為這些玩具最起碼的一個功能，電子教育玩具的概念也應運而生。而電子教育玩具因為實現(xiàn)了玩具與電子數(shù)碼技術的融合，因此也具有了很強的教育特點，成為現(xiàn)代益智玩具產(chǎn)品尤其是早教產(chǎn)品中的生力軍。目前市場上會說話的智能玩具已經(jīng)非常多了。

    我國電子教育玩具消費潛力巨大、發(fā)展前景看好
　　隨著計劃生育國策的深入執(zhí)行，孩子的培養(yǎng)教育成為每一個家庭的最大目標，而我國每年的新生兒數(shù)量大概有2000萬左右，全國更是有3.8億15歲以下的兒童，每年蘊藏著3000億元的巨大需求。而國家統(tǒng)計局調(diào)查表明，我國城市的教育消費占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長已把孩子教育投資列為第一位。而另據(jù)上海城調(diào)隊抽樣調(diào)查，有57.7%的家庭認為，未來兩年內(nèi)，家庭的主要支出之一是教育消費，僅次于養(yǎng)老和預防重大疾病，位列第三。教育消費無疑將成為接下全社會最火爆的消費熱點，我國電子教育消費市場潛力將不斷擴大。
　　同時我國的父母都有望子成龍、望女成鳳的教育思維，每個家長都希望自己的孩子能贏在起跑線上，比別人更勝一籌。所以基于這一教育趨勢，業(yè)內(nèi)人士分析具有早教功能、寓教于樂的電子教育玩具產(chǎn)品是教育產(chǎn)品中風險最低的種類，電子教育玩具產(chǎn)品的市場前景被普遍看好。